Quantcast
Channel: معلومات مهمة –توجيه بريس tawjihpress
Viewing all 125 articles
Browse latest View live

مــســـلك القانون بالفرنسية Droit en Langue Française

$
0
0
Licence Fondamentale Diplôme:
La formation vise à :
  •  fournir aux étudiants les fondements théoriques et méthodologiques en Droit leur permettant d’assimiler les textes législatifs et les phénomènes sociaux ainsi que les fondements de l’analyse juridique et politique ;
  •  permettre aux étudiants d’acquérir une bonne connaissance de l’articulation du Droit privé et public et acquérir des compétences pratiques selon les nouveaux concepts ;
  •  assurer de façon équilibrée une formation de base des enseignements en droit privé et public.
  • permettre d’offrir aux étudiants une vision globale des méthodes d’analyse juridique et politique indispensables à la poursuite d’études en Master droit privé et public et en sciences politiques ;
  • répondre aux besoins des secteurs de la justice et des entreprises en juristes qualifiés
Objectif de la formation:
Cette formation vise à développer chez les étudiants un certain nombre de compétences leur permettant de profiler leurs études et de s’orienter vers des parcours professionnels ou d’approfondissement.Les compétences ciblées sont comme suit :
  •  Compétences transversales : capacité de communication écrite et orale, esprit critique, d’analyse et de synthèse, maîtrise des outils informatiques, maîtrise des méthodes de recherche, aptitude à travailler en groupe ;
  •  Capacité d’examiner les textes législatifs ;
  •  Capacité d’analyse et de synthèse des phénomènes sociaux et économiques (maîtrise des concepts fondamentaux en Droit public et privé et sciences politiques, capacité d’abstraction, aptitude à modéliser une situation juridique) ;Connaissance des régimes juridiques et des institutions administratives, leurs rôles et leur fonctionnement.
  •  Acquisition et maîtrise des techniques d’expression écrite et orale, dans le champ du Droit privé et public et sciences politiques
Compétences aquises: –

– Diplômes requis : Nouveau Baccalauréat en Lettres modernes et en Sciences économiques, pour une première inscription en premier semestre de licence Condition d’accès:
:- Accès aux études et diplômes supérieurs (Master de recherche ou professionnel, Doctorat, etc.) ; Poursuite des études
– Insertion dans la vie professionnelle, notamment les professions suivantes : professions libérales (notariat, avocat, magistrature, conseil juridique, etc.) ;
– Fonctions dans le secteur public : administration, Enseignement ;
– Entreprenariat et fonctions dans le secteur privé (Entreprise-ONG-Coopératives)
Insertion professionnelle:

SEMESTRE 4  SEMESTRE 3  SEMESTRE 2  SEMESTRE 1
1 Droit des sociétés
2 Droit International privé
3 Droits humains
4 Droit pénal spécial
5 Droit fiscal
6 Instruments de paiement et de crédit
1 Responsabilité civile
2 Droit social
3 Grands systèmes constitutionnels
4 Droit Administratif et contrats administratifs
5 Contrats nommés
6 Droit de la famille
1 Théorie générale des obligations
2 Droit commercial
3 Théorie générale du droit constitutionnel
4 Droit pénal général
5 Organisation judiciaire
6 Institutions internationales
7 Langues et Terminologie juridique II
1- Introduction aux sciences juridiques
2- Introduction au Droit Musulman
3- Introduction à la science politique
4-Introduction aux Relations Internationales
5 -Méthodes des sciences juridiques et Sociales
6-Introduction aux sciences économiques et à la gestion
7 -Langues et Terminologie juridique I
PARCOURS DROIT PUBLIC PARCOURS DROIT PRIVE
SEMESTRE 6  SEMESTRE 5 SEMESTRE 6  SEMESTRE 5
1 Sociologie des mutations politiques
2 Contentieux administratif
3 Droit international économique
4 Droit budgétaire
5 Droit de gouvernance de développement et d’environnement
6 PFE
1 Histoires des idées politiques
2 Grands services publics
3 Droit international
4 Droit des marchés publics
5 Politiques publiques
6 Politique internationale
1 Procédure civile
2 Procédure pénale
3 Droit des marchés financiers
4 Droit d’assurance
5 Droit patrimonial
6 PFE
1 Contrats commerciaux
2 Difficultés d’entreprise
3 Criminologie
4 Droit foncier
5 Droit de la protection du consommateur
6 Modes alternatifs de règlement des litiges

التدوينة مــســـلك القانون بالفرنسية Droit en Langue Française ظهرت أولاً على توجيه بريس.


مسلك الجغرافيا

$
0
0

تعــريـــف المســلــك:

يتم تدريس مسلك الجغرافيا بكلية الآداب والعلوم والإنسانية وببعض الكليات المتعددة التخصصات

  • عنوان المسلك : الجغرافيا
  • الـمـــيــدان : الدراسات المجالية والبيئية
  • الحقول المعرفية للمسلك : العلوم الإنسانية وعلوم الأرض
  • مسارات التكوين بسلك الإجــــازة : جغرافية البيئة،  جغرافية التهيئة
  • المفاهيم المحددة للمسلك: الجغرافيا، جغرافية عامة، جغرافية المغرب، السكان، الديمغرافيا، الإنسان، المجتمع، المدن، الأرياف، المجال الحضري، المجال الريفي، الاقتصاد، المناخ، الهيدرولوجيا، النبات، الجيومورفلوجيا، التربة، الموارد المائية، المخاطر، النظم المعلوماتية الجغرافية، الكرطغرافيا، الإعلاميات، تدبير البيئة والموارد، التنمية، الاقتصاد، المقاولة، العولمة، الإحصاء، التهيئة، المؤسسات العمومية، قوانين التعمير والبيئة

أهداف التكوين:

  • النهوض بتدريس الجغرافيا في الجامعة
  • توجيه تدريس الجغرافيا إلى الحقل التطبيقي
  • ربط التدريس بقضايا التنمية
  • إعطاء الطالب المعارف المناسبة المرتبطة باشتغال المجال وتمكينه من فهم آليات اشتغاله
  • اكتساب المعرفة الجغرافية والتحكم في الأسس النظرية للجغرافيا وفي مناهجها
  • تقوية قدرات الطالب على تحليل الظواهر المجالية وتهئ ووضع برامج وسياسات تهيئة الموارد والمجال
  • اكتساب القدرة على استعمال المعرفة الجغرافية قصد تطبيقها على قضايا الإنسان والبيئة وإيجاد حلول لهما

القدرات أو المهارات المراد تحصيلها:
يهدف المسلك إلى تنمية الكفايات التالية لدى الطالب:

– كفايات منهجية: القدرة على إنتاج معرفة جغرافية، القدرة على القيام بتحليل جغرافي للقضايا البشرية والبيئية، القدرة على جمع المعطيات واستعمالها وتركيبها، تقوية القدرة على صياغة وبناء مسار ومشاريع البحث، تقوية القدرة على استعمال المعطيات المتوفرة من أجل صياغة وإيصال الأفكار، تمكين الطلبة من القدرة على ربط علاقات مناسبة بين النظرية والمناهج والظواهر الجغرافية قيد الدرس، تمكين الطلبة من القيام بتقييم نقدي لنتائج البحث، تطوير قدرة الطالب على إنتاج وتحليل وتفسير معطيات المعاينة والقياس والبحث
– كفايات معرفية: اكتساب أسس التخصص الجغرافي العام بأبعاده المتعلقة بالموارد الطبيعية والأنشطة البشرية وتدخلات  الإنسان في المجال، اكتساب مهارات التخصص من حيث أدوات الفهم وتحليل المجال، اكتساب المعارف الأساسية حول التراب المغربي وخصوصياته مقارنة مع تراب البلدان المجاورة والبلدان التي تنتمي إلى قارات وثقافات أخرى، اكتساب القدرة على تحليل المجال بمساندة المصادر الببليوغرافية والمعطيات الإحصائية والكرطغرافية، اكتساب القدرة على فهم آليات دينامية تطور المجالات وكذا على القدرة على التعامل مع اختصاصيين آخرين، اكتساب القدرة على قراءة وتحليل المجال انطلاقا من الوثائق الكرطغرافية ومن البيانات وكذا من المعاينة المباشرة للمشهد الجغرافي، القدرة على إدراك المفاهيم المتعلقة بالتراب كأداة للتدخل والتنمية، القدرة على تقييم التعقد وتنوع الحالات أخذا بعين الاعتبار الاختلافات المجالية والطبيعية والاجتماعية، القدرة على التحليل والتعليل على أساس الأحداث والمعطيات الموثوق بها (تحقيق التمفصل بين النظري والمعطيات المادية), تنمية القدرة على المقارنة بين الأحداث وبين المعطيات، القدرة على التفكير وتجميع المعارف
– كفايات تقنية: التحكم في اللغة الفرنسية والعربية، اكتساب القدرة على الكلام أمام الجمهور، اكتساب القدرة على التعلم والتكيف، اكتساب تقنيات التواصل الكتابي والشفهي في سياقات مختلفة، اكتساب تقنيات الإحصاء الكمي، استعمال مصادر المعلومات والتمييز بين المعلومات الأصلية والثانوية، التحكم في الأدوات المعلوماتية والتواصلية، التحكم في تدبير الوقت و التحكم في البرمجة، تنمية القدرة على العمل في فريق، تنمية القدرة على احترام قواعد الأخلاقيات
– كفايات مهنية: التحكم في نقل المعارف النظرية في سياق مهني، تلقين أوليات حالة مهنية معينة، تنمية القدرة على التكيف داخل حالات مهنية مختلفة
كفايات الجغرافي كإطار متوسط منفتح على قضايا البيئة وبالموارد الطبيعية: القدرة على وضع جرد سريع للموارد الطبيعية للتراب انطلاقا من المصادر الإحصائية الأساسية ومن مصادر المعلومات، القدرة على فهم الأثر السلبي أو الإيجابي للتدخلات البشرية في البيئة،القدرة على وضع تصور للعلاقات الموجودة بين مجالات مختلفة للوسط الطبيعي بحيث يمكن التوصل إلى تحليل أولي للبيئة
كفايات الجغرافي كإطار متوسط منفتح على إعداد التراب والدينامية الاجتماعية المجالية: استيعاب أسس التحليل المجالي وتحليل إشكاليات الإعداد وتدبير التراب على صعيد الجهة، تلقين أوليات أدوات التحليل والتشخيص في مجال التخطيط التنمية والتهيئة وتدبير الكيانات الترابية،تلقين أوليات المعارف القانونية والتشريعية المناسبة،تلقين أوليات التقنيات الضرورية لأخذ القرار: الاشتغال في الميدان، تقنيات البحث، الخرائط الساندة بالحاسوب

آفاق وانعكاسات التكوين:

  • العمل بمؤسسات التربية والتكوين
  • العمل بالجماعات المحلية القروية والحضرية
  • العمل بالمؤسسات المعنية بإدارة و تدبير وإعداد المجال
  • العمل بالمؤسسات الاجتماعية و المنظمات غير الحكومية
  • المؤسسات الدولية المعنية ببرامج التنمية المحلية
  • العمل بمكاتب الدراسات التقنية
  • استكمال الدراسات العليا بسلكي الماستر والدكتوراه بالنسبة للمتميزين من الطلبة

التدرج والارتباط بين فصول المسلك والتكوينات الأخرى:
* روعي في ترتيب الوحدات مبدأ التدرج البيداغوجي بين الدورات، حيث تتدرج وحدات الفصل الأول وتتكامل بيداغوجيا مع وحدات الفصل الثالث، ونفس الشيء بالنسبة لوحدات الفصل الثالث مع مثيلاتها في الفصل الخامس ( الدورة الخريفية ). وعلى نفس المنوال، تتدرج وتتكامل بيداغوجيا وحدات الفصل االثاني مع وحدات الفصل الرابع، وهذه الأخيرة مع وحدات الفصل السادس (الدورة الربيعية). إن اعتماد هذا التدرج سيمكن من تطبيق شرط المعارف القبلية للتسجيل في الوحدات المتقابلة
روعي وجود جسور مشتركة فيما بين المسارات لتسهيل حركية الطلبة مع إمكانية احتفاظهم بالوحدات التي اكتسبوها حين تغيير التوجيه
* للتعمق على مستوى الفصلين 5 و 6 في جوانب الجغرافيا الطبيعية والبشرية، وذلك من خلال مسارين إثنين يتوخيان تحقيق الكفايات اللازمة لتكوين إطار جغرافي متوسط منفتح على الدينامية الاجتماعية المجالية وقضايا إعداد التراب وتهيئة الموارد الطبيعية ومشاكل البيئة والأخطار الطبيعية
* برمجة علوم تكميلية تتصل بتخصصات متعددة طبيعية و اقتصادية واجتماعية ولغوية ومنهجية وتقنية (كرطغرافيا، إحصاء…)، وأخرى لها علاقة بقانون و التهيئة والمؤسسات المعنية بتدبير وإعداد التراب، وكذا بعالم المقاولة. وقد أدرجت هذه المجزوءات بتنسيق مع المسالك الأخرى المنتمية للكلية أو للجامعة، وذلك بهدف تحقيق انفتاح طالب الجغرافيا على علوم ومدارك أخرىضرورية لاستكمال تكوينه .

وصف التكوين

السنة الأولى الفصل الأول الفصل الثاني
الوحدة 1 جيومرفلوجيا عامة جيومورفلوجيا بنيوية
الوحدة 2 جغرافيا مناخية بيوجغرافية
الوحدة 3 جغرافية الأرياف جغرافية اقتصادية
الوحدة 4 جغرافية السكان جغرافية المدن
الوحدة 5 قراءة الخرائط الطبوغرافية قراءة الوثائق وتحليل الخريطة الطبوغرافية
الوحدة 6 تاريخ المغرب إحصاء وتعبير بياني
الوحدة 7 لغة ومصطلحات لغة ومصطلحات
     
السنة الثانية الفصل الثالث الفصل الرابع
الوحدة 1 مرفومناخية تطبيقات مرفوبنيوية
الوحدة 2 مناخ دينامي نبات وتربة
الوحدة 3 دينامية المجال الريفي جغرافية حوض البحر المتوسط
الوحدة 4 دينامية المجال الحضري جغرافية المغرب العامة
الوحدة 5 السميولوجيا خرائط موضوعاتية وتحليلية
الوحدة 6 علم الاجتماع أدوات ومناهج البحث الجغرافي
                      
السنة الثالثة الفصل الخامس الفصل السادس
الوحدة 1 جيوترابة جغرافية الاخطار
الوحدة 2 قضايا بيئية الأحواض النهرية
الوحدة 3 اعداد التراب تدبير الجماعات
الوحدة 4 اعداد و تدبير المشاريع الجهة و الجهوية
الوحدة 5 نظام المعلومات الجغرافي المشروع المؤطر 1
الوحدة 6 التشخيص الترابي المشروع المؤطر 2

التدوينة مسلك الجغرافيا ظهرت أولاً على توجيه بريس.

مــســـلك القانـــــون بالعربية Droit en Langue Arabe

$
0
0

مــســـلك القانـــــون بالعربية

تهدف الإجازة في مــســـلك القانـــــون بالعربية: 

  • اكتساب المبادئ الأساسية للقانون .
  •  اكتساب المعارف النظرية المرتبطة بالقانون الخاص( دراسة القانون الوضعي، القانون المدني، القانون التجاري المدخل لدراسة الشريعة، القانون الجنائي، القانون العقاري ،قانون الشغل ، قانون الأسرة…)؛
  •  اكتساب المبادئ الأساسية المرتبطة بالقانون العام ( القانون الإداري، القانون الدستوري، المالية العامة،المالية المحلية، القانون الدولي العام، علم السياسة، قانون التعمير وإعداد التراب الوطني…)؛
  • إعطاء تكوين في مجالي القانون الخاص والقانون العام ؛
  •  اكتساب تقنيات البحث والتواصل؛
  •  القيام بأبحاث علمية نظرية وتطبيقية مرتبطة بالدراسات القانونية ؛
  •  منح الطلبة الأسس النظرية والمنهاجية في القانون وتمكينهم من فهم واستيعاب ومسايرة النصوص التشريعية والقانونية؛
  • تمكين الطلبة من الأسس المنهجية ، والأسس النظرية الذي تمكنهم من القدرة على التحليل القانوني والإداري والسياسي؛
  •  تمكين الطلبة من القدر اللازم والضروري من المعارف القانونية في ترابط وتكامل كلي مع مسارات كل من القانون العام والقانون الخاص وفق المفاهيم الجديدة للتكوين القانوني؛
  •  ضمان الحد الادني من المعارف والتكوين المتأصل في فروع كل من القانون العام والقانون الخاص؛
  •  تمكين الطلبة من رؤية واضحة عن حقيقة ومستلزمات التكوين في مسارات التكوين القانوني والإداري والسياسي ، لاسيما على مستوى الماستر والدكتوراة في كل من القانون العام والقانون الخاص؛
  •  تمكين الطلبة من القدرات والكفايات التي تؤهلهم من الولوج لعالم المهن القانونية كالمحاماة ، وسلك القضاة، والاستشارة القانونية ؛
  • تمكين الطلبة من القدرات والكفايات والمؤهلات لولوج عالم الخدمات والمقاولات؛
  •  تمكين الطلبة من التكوين الملائم الذي يؤهلهم لتعزيز قطاع الإدارة والجماعات الترابية

يسعى هدا التكوين إلى :

  • تطوير قدرات وكفايات الطلبة قصد تمكينهم من متابعة مسار تكوينهم الجامعي في سلك الماستر والدكتوراة، أو الالتحاق بمهن القانون في كل من القطاعين العام والخاص والمهن الحرة ، وبالتالي فالقدرات والمؤهلات والكفايات المستهدفة من هدا التكوين القانوني كالتالي:
  1. تمكين الطلبة من قدرات ومؤهلات تقاطعية : كالقدرة على التواصل والقيام بالبحوت والدراسات، القدرة على الاستيعاب وفهم النصوص القانونية والتنظيمية؛
  2.  القدرة على التحليل والنقد، القدرة على اكتساب المعطيات والمعارف القانونية، القدرة على التوصل للمعارف والمعطيات القانونية سواء بإتقان أسس التوثيق المكتبي أو استعمال أسس البحث الميداني كالمقابلة والاستبيان؛
  3.  القدرة على العمل داخل المجموعات البحثية، القدرة على التواصل المنهجي إن كتابيا أو شفويا من خلال تقنية العروض والتدريب والأشغال التطبيقية/ أو من خلال فرق العمل الجماعي الميداني؛
  4.  القدرة على مناقشة ومسايرة ومواكبة التشريع القانوني والتنظيمي، القدرة على التعليق على الأحكام والقرارات القضائية؛
  5.  تمكين الطلبة من القدرة على استيعاب وفهم أسس وميكانيزمات اشتغال الأنظمة القانونية ، والتنظيمات الإدارية، والنظم السياسية والدستورية الكبرى؛
  6.  تمكين الطلبة من القدرة على فهم البيئة القانونية للمعاملات المدنية والتجارية والعقارية وباقي المعاملات في إطار تكوينات وفروع القانون الخاص
  7.  تمكين الطلبة من مقومات الاشتغال والتكوين وتطوير الشخصية القانونية للطالب في مسارات تكوين كل من القانون العام والقانون الخاص

بعد التكوين: 

  •  تكوين قانوني يسمح بالولوج لمسالك الدراسات العليا في القانون الماستر والدكتوراة
  •  تكوين قانوني يسمح بولوج للميادين المهنية ذات الصبغة القانونية كمهنة الثوتيق ، والمحاماة، وسلك القضاة، والعدول ، والاستشارة القانونية؛ تكوين قانوني يعزز احيتاجات عالم الادارة والجماعات الترابية والمقاولات
  • التوظيف في القطاع العمومي أي الولوج للإدارات العمومية ، والجماعات الترابية، والتعليم
  •  تطوير حس ألمقاولاتي لدى الطلبة واللجوء لقطاع المال والأعمال والخدمات؛
  •  الانفتاح على طلب وعروض النسيج المقاولاتي والجمعيات المهنية والتعاونيات لاسيما في ظل الاقتصاد التضامني.

ويشتمل مسلك القانون على الفصول التالية: 

الفصل 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4
  • مدخل لدارسة العلوم القانونية
  • مدخل لدراسة القانون الإسلامي
  • مدخل لدراسة العلوم السياسية
  • مدخل لدراسة العلاقة الدولية
  • مناهج العلوم الاجتماعية
  • مدخل لدراسة علوم الاقتصاد و التدبير
  • اللغات والمصطلحات
  • النظرية العامة للالتزام
  • القانون الجنائي العام
  • النظرية العامة للقانون الدستوري
  • التنظيم القضائي
  • الأنظمة القانونية الكبرى
  • المؤسسات الدولية
  • اللغات والمصطلحات
  • القانون التجاري
  • القانون الاجتماعي
  • الأنظمة الدستورية الكبرى
  • التنظيم الإداري
  • مدخل لدراسة القانون الاقتصادي
  • قانون الأسرة
  • المسؤولية المدنية
  • القانون الجنائي الخاص
  • حقوق الإنسان
  • النشاط الإداري
  • المالية العامة
  • وسائل الأداء و الائتمان
القانون الخاص القانون العام
الفصل 5 الفصل 6 الفصل 5 الفصل 6
  • العقود المسماة 1
  • قانون الشركات و صعوبات المقاولة
  • علم الإجرام 3
  • القانون العقاري 4
  • القانون المالي 5
  • منهجية البحث 6
  • قانون الإرث
  • المسطرة الجنائية
  • القانون الدولي الخاص
  • المسطرة المدنية
  • مشروع نهاية التكوين
  • مشروع نهاية التكوين
  • تاريخ الأفكار السياسية الجزءالاول
  • المرافق العمومية الكبرى
  • المالية المحلية
  • القانون الدولي
  • السياسيات العمومية
  • المنهجية القانونية
  • تاريخ الافكار السياسية / الجزء الثاني
  • قانون الصفقات العمومية
  • المنازعات الادارية
  • تنظيم المجال
  • مشروع نهاية التكوين
  • مشروع نهاية التكوين

التدوينة مــســـلك القانـــــون بالعربية Droit en Langue Arabe ظهرت أولاً على توجيه بريس.

مسلك الدراسات الأمازيغية بكلية الآداب والعلوم الانسانية

$
0
0

مسلك الدراسات الأمازيغية

  • مسار : اللسانيات والآداب
  • لغة التدريس : اللغة العربية
  • الحقل أو الحقول المعرفية الأساسية: العلوم الإنسانية والأدبية والفنون
  • مدة التكوين: ثلاث سنوات
  1. شروط الولوج للمسلك : الباكالوريا أو ما يعادلها
  2. الوحدات الأساسية الملقنة: الخط والإملائية، مدخل إلى اللسانيات، مدخل إلى اللسانيات، مدخل إلى الأدب، الأدب وفنونه، النحو الأمازيغي، الصوتيات، الأدب الأمازيغي شفوي ومكتوب، المناهج الأدبية، الصرف، الصواتة، الأجناس الشعرية، تحليل النصوص، التركيب، المعجم، الأجناس السردية، الترجمة، مصطلحات أمازيغية، بلاغة أو أسلوبية، عروض، علم اللهجات، المسرح، الموسيقى، الديداكتيك العام وديداكتيك الأمازيغية، علوم التربية، الكتاب المدرسي، علوم التربية، الأنثروبولوجيا، التاريخ، الجغرافية البشرية، مناهج البحث، تداريب، مشروع البحث المؤطر.
  3. أهداف التكوين :اكتساب معارف نظرية وكفاءات منهجية وتطبيقية في مجال الدراسات الأمازيغية اللسانية والأدبية والديداكتيكية والثقافية عامة.
  4. المهارات المراد اكتسابها يخول هذا التكوين لخريجيه ما يلي:

– تعميق معارفهم في مختلف المجالات (اللغوية اللسانية، ألأدبية والثقافية).
– التمكن من الأدوات النظرية والتطبيقية والبيداغوجية من أجل القدرة على ممارسة التعليم في القطاعين العمومي والخاص.
-القدرة على التموقع تاريخيا وثقافيا مقارنة مع اللغات والثقافات والحضارات الأخرى، من خلال المواد المدرسة بهدف معرفة الذات والآخر بشكل موضوعي واحترام الخصوصيات والإعتراف بها.

منافذ التكوين

  • مواصلة الدراسة :  الدراسات العلياالماستر والدكتوراه
  • سوق الشغل:
    – التعليم والتربية
    – الصحافة
    – الترجمة
    – التنشيط الفني والثقافي

التدوينة مسلك الدراسات الأمازيغية بكلية الآداب والعلوم الانسانية ظهرت أولاً على توجيه بريس.

مـسلــك الدراســات العـربيـة بكلية الاداب و العلوم الانسانية

$
0
0

مسلك الدراسات العربية

  • الدبلوم: الإجازة في الدراسات الأساسية
  • عنوان المسلك : الدراسات العربية وآدابها
  • مسار أو مسارات التكوين، عند الاقتضاء : مسار اللسانيات / مسار الأدب
  • المادة أو المواد (مرتبة حسب الأهمية بالنسبة للمسلك) :
  1. اللسانيات
  2. اللغة
  3. الأدب
  • تخصص أو تخصصات الدبلوم : اللغة العربية وآدابها

أهداف التكوين:

  • العمل على الارتقاء بالدرس اللغوي والأدبي و الفني في الجامعة المغربية، و باللغة العربية ، إلى مستوى أعلى.
  • مواكبة الدراسات والأبحاث العالمية في الحقل اللساني والأدبي والفني وتحديث طرق التدريس والبحث.
  • جعل الدراسة الأدبية منفتحة على الفنون وعلى مختلف أشكال التعبير الشفوية والكتابية والرقمية.
  • تعميق صلات اللغة العربية وآدابها وفنونها المختلفة بالحياة الاجتماعية والثقافية وتوسيع مجالها ليشمل المظاهر الشعبية واليومية، وتأهيل المشتغلين بها للعب دور (تحليلي ونقدي ومعرفي، وإنتاجي)، في المجتمع.

المهارات المراد تحصيلها:

  • جعل الطالب ملما بالمادة اللغوية والأدبية والفنية العربية عبر العصور.
  • جعل الطالب ملما بالفكر الأدبي ومناهجه قديما وحديثا ، وبالإنجازات العربية والغربية على السواء.
  • جعل الطالب ملما بالفكر اللساني ونظرياته ومناهجه وذلك من خلال المستويات المؤسسة للنظريات.اللسانية
  • تمكين الطالب من أدوات ومناهج قراءة النص الأدبي والفني والتمكن من استخلاص قيمه الفنية والجمالية و تذوقها .
  • جعل الطالب قادرا على امتلاك أبعاد النص الأدبي والفني الدلالية والتأويلية.
  • القدرة على التعبير السليم باللغة العربية شفويا وكتابيا ورقميا مع تمثل خصوصية أي نمط تعبيري ومعرفة متطلباته ومراعاة شروطه ومقتضياته البلاغية و الحجاجية و الجمالية.
  • امتلاك العدة المنهجية للبحث و التوثيق والبحث في مصادر المعلومات المختلفة أيا كانت الوسائط المستعملة
  • جعل الطالب متصلا بالوسائط الجديدة ( الحاسوب ـ البرمجيات ـ الفضاء الشبكي ،،،) و قادرا على التفاعل معها لتحصيل المعلومات وتحويلها إلى معارف.

شروط الولوج والمعارف اللازمة بالنسبة للإجازة المهنية:

  • شروط القبول :(بالنسبة لمسالك الإجازة المهنية، تنص الضابطة 3 على أن انتقاء المرشحين يتم بناء على اختبار كتابي إضافة لأي طريقة أخرى محددة في الملف الوصفي للمسلك)
  • الدبلومات المتطلبة : باكالوريا جميع التخصصات مع مقابلة للتوجيه.
  • المعارف البيداغوجية الخاصة:

1-ان يكون الطالب حاصلا على شهادة الباكالوريا مختلف التخصصات
2-ان يكون مستواه اللغوي في اللغة العربية مقبولا

  • طرق الانتقاء : مقابلة
  •   الجسور:(الدبلومات المتطلبة، المعارف البيداغوجية الخاصة، طرق الانتقاء، اعداد الطلبة،…) يتم قبول الطلبة الحاصلين على شهادة الباكالوريا (جميع التخـصـصـات ) / ، ويتم انتقاؤهم عن طريق دراسة الـملف (استيفاء الـملف لجميع الوثائق الـمطلوبة للتسجيل). مقابلة.

منافذ التكوين:
يخول مسلك الدراسات العربية تكوين مجازين في اللغة والأدب واللسانيات والفن يسمح لهم إما:

  • متابعة دراستهم العليا في إحدى التخصصات المرتبطة بالمسلك أو المسالك المجاورة، وانخراطهم في البحث العلمي والأكاديمي.
  • الانخراط في المؤسسات العامة أو الخاصة في مجالات تدريس اللغة والأدب العربيين في أسلاك التعليم.
  • ولوج سوق الشعل في مجالات التنشيط الأدبي والفني، أو في مجال مهن التربية والتعليم والتواصل والصحافة والإعلام الثقافي، ومهن الكتاب والنشر، ومراكز التوثيق والتواصل المؤسساتي.

مـسلــك الدراســات العـربيـة بكلية الاداب و العلوم الانسانية 1

التدوينة مـسلــك الدراســات العـربيـة بكلية الاداب و العلوم الانسانية ظهرت أولاً على توجيه بريس.

الدراسات الفرنسية بكلية الاداب و العلوم الانسانية Etudes Françaises

$
0
0

Etudes Françaises الدراسات الفرنسية

Identification de la filière

  • Intitulé : Etudes Françaises
  • Domaine : langue, linguistique, littérature, sciences humaines, Information et communication médiatiques
  • Champs disciplinaires : Langue, Sociolinguistique, Morphosyntaxe, Phonologie, lexicologie, Littérature (maghrébine, comparée, etc.), Presse, Média, Publicité, Ecriture Journalistique, etc.
  • Parcours de formation (Options) : Enseignement, Information et communication mediatiques

Mots clés : Langue, Littérature, Didactique, Enseignement/Apprentissage des langues, Publicité et médias audio-visuels, Productions publicitaires, Presse, Edition.

Objectifs de la formation
La filière « Etudes françaises » a pour but principal la formation d’étudiants maîtrisant correctement la langue française à l’écrit et à l’oral et dotés d’une formation de base solide en langue et en littérature, mais aussi d’une formation à visée pragmatique dans des domaines complémentaires (communication, méthodologie, informatique, entreprenariat, etc.) leur permettant de s’adapter aux mutations sociales et sociétales.

Compétences ou capacités visées
Maîtriser suffisamment les méthodes, procédures et techniques de lecture, de description, d’analyse, d’expression et de communication pour pouvoir les appliquer et les adapter,
Maîtriser l’emploi des concepts et lexiques de base de la littérature et de la linguistique françaises,
Travailler en autonomie et être capable de formuler des hypothèses de lecture.

Débouches et retombées de la formation
Outre le fait de préparer à l’accès au Master, la finalité fixée à la Licence « Etudes françaises » est aussi de former des étudiants susceptibles de se diriger, dès l’obtention de ce premier diplôme, vers divers métiers, selon le ou les parcours d’ouverture choisis par l’équipe pédagogique de chaque université à partir du contexte socio-économique régional de l’établissement, des besoins locaux repérés et des ressources humaines disponibles.

Articulation entre les semestres de la filière

  • La formation s’organise en semestres :
    Une session d’automne pendant laquelle sont dispensés les modules des semestres S1, S3 et S5
    Une session de printemps pendant laquelle sont dispensés les modules des semestres S2, S4 et S6.
  • Pour la session d’automne, l’étudiant doit :
    se réinscrire obligatoirement aux modules non validés du semestre S1 et S3
    Compléter son inscription par les modules du semestre S3 et S5 correspondant aux modules validés du S1 et S3,
  • Pour la session de printemps, l’étudiant doit :
    se réinscrire obligatoirement aux modules non validés du semestre S2 et S4,
    compléter son inscription par des modules du semestre S4 et S6 correspondant aux modules validés du S2 et S4.

Articulation de la filière avec les formations dispensées

  • La Filière Etudes Françaises s’articule avec les formations suivantes :
  1. Filière Licence Professionnelle en Tourisme et Communication (le concours d’accès est ouvert aux étudiants de la filière fondamentale à partir de S3)
  2. Master en Tourisme et communication (le concours d’accès est ouvert aux licenciés de la filière fondamentale)
  3. Master en Langue et culture Amazighes (le concours d’accès est ouvert aux licenciés de la filière fondamentale)

التدوينة الدراسات الفرنسية بكلية الاداب و العلوم الانسانية Etudes Françaises ظهرت أولاً على توجيه بريس.

“ماذا سأدرس؟”بعد حصولي على الباكالوريا

$
0
0

خطوات تساعدك على اختيار التخصص الدراسي المناسب
عند حصول الطالب على شهادة الباكالوريا ، فإنه يكون أمام خيار مؤثر في حياته ، فالدراسة المناسبة ستكون بابا لمهنته المستقبلية، الاختيار غالبا ما يكون صعبا، ما بين مؤهلات الطالب وأحلام المستقبل.

“ماذا سأدرس؟”

سؤال يطرحه الكثير من الطلبة، خاصة وأن ظروفا كثيرة منها ما هو اقتصادي أو اجتماعي أو تعليمي تلعب دورا في هذا الاختيار. فمع حصول بعض الطلبة على نقط متدنية في شهادة الباكالوريا، تنغلق أمامهم أبواب بعض التخصصات الدراسية التي كانوا يودون دراستها في المعاهد العليا دات الولوج المحدود ، إضافة إلى العامل الاقتصادي الذي يدفع الطلبة إلى عدم دراسة تخصصات معينة تكون مدة دراستها طويلة ومكلفة.

فكيف يمكن أولا تحديد الخيار الدراسي؟

أولا ينبغي أن يسأل الطالب نفسه عن الأشياء التي يشعر فيها بالمتعة عندما يقوم بها، فالدراسة ستقود إلى مهنة سترافقك طوال حياتك، وبالتالي ينبغي أن تكون سعيدا عند القيام بها. فمثلا إذا كنت تستمتع بالتواصل مع الناس، فإنه سيكون من الجيد أن اختيار تخصص دراسي يقود إلى مهنة تواصلية.

السؤال الثاني الذي ينبغي طرحه ” ما هي اهتماماتي؟”،

فإذا كان للطالب عدة اهتمامات، فينبغي الجمع بينها، مثلا إذا كان الطالب يهتم بالثقافات الأجنبية والجغرافيا والسياسة، فسيكون مفيدا له أن يختار دراسة التعاون الإنمائي بين الدول أو العلاقات الدولية.
خطوة أخرى مهمة تكمن في تعرف الطالب على مواهبه، فإذا أراد طالب مثلا أن يختار دراسة الهندسة لكنه غير موفق في الرسم، فإنه من الأفضل أن يتجنب هذا التخصص. أو إن أراد مثلا طالب دراسة الطب بينما لا يحب مواد العلوم الطبيعية، فمن الأفضل له عدم الإقدام على هذا الاختيار.
ينبغي للطالب أيضا ألا يقتصر تفكيره على اتجاه دراسي واحد، وإنما أن يضع نصب عينيه عدة خيارات من الممكن له أن ينجح فيها. كما لا ينبغي أن ينحصر تفكيره في الاختيارات الدراسية، بل يبقى مهما أيضا أن يعرف أين يمكن أن يدرس التخصص المناسب، و ماهي الجامعة المناسبة ذات السمعة الجيدة في ذلك التخصص.
في آخر المطاف إذا لم يستطع الطالب أن يتوصل إلى خيار مناسب له، فينبغي له التوجه إلى الجامعة للحصول على مساعدة توجيهية، حيث توجد في الجامعات   المدارس  مكاتب خاصة بتوجيه الطلبة. كما توفر الجامعات  و المدارس مواقع الكترونية بقاعدة بيانات لتخصصاتها بشكل تفصيلي، .
كما ينصح الموجهون الطلبة بحضور محاضرات تجريبية، للدراسات التي يودون دراستها حتى يأخذوا فكرة عن قرب حول تلك التخصصات. أما بالنسبة للطلبة الذين يريدون دراسة تخصص معين ولم تمكنهم النقط التي حصلوا عليها من دراسته في مدارس معينة ، فإن البحث عن  معاهد اخرى  في نفس التخصص ، تمكنهم من ذلك. إذ يختلف المعدل المطلوب لدخول تخصص معين كالهندسة المعلوماتية من مؤسسة  إلى أخرى.

التدوينة “ماذا سأدرس؟” بعد حصولي على الباكالوريا ظهرت أولاً على توجيه بريس.

معهد محمد السادس لتكوين الأئمة و المرشدين والمرشدات

$
0
0

يهدف المعهد إلى تكوين الأئمة و المرشدين و المرشدات في مجال الإمامة والإرشاد وتمكينهم من المناهج والمعارف التي تؤهلهم للقيام بالمهام الموكولة إليهم،

  • المدينــــة : الرباط
  • الداخليــة : لا
  • العنوان : وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية-مديرية المساجد- معهد محمد السادس لتكوين الأئمة والمرشدين والمرشدات- بالمشور السعيد تواركة الرباط
  • الموقع الالكتروني :http://habous.gov.ma/
شروط الترشيح طريقة القبول نظام الدراسة و التخرج مدة التكوين 
شهادة الإجازة المسلمة من إحدى الجامعات المغربية أو على شهادة معادلة لها،
عدم تجاوز خمس وأربعين (45) سنة
حفظ كامل و تام لكتاب الله كاملا بالنسبة للطلبة الأئمة ولنصفه على الأقل بالنسبة للطالبات المرشدات،
متمتعا بحقوقه المدنية، متصفا بأخلاق حميدة ومتوفرا على القدرات البدنية اللازمة.
انتقاء أولي ( دراسة ملف الترشيح ) + مقابلة أمام لجنة المعهد تابع لجامعة القرويين.
تستغرق الدراسة به اثني عشر شهرا، دون إمكانية التكرار، وتختم بامتحان للتخرج.
نظام الدراسة خارجي،
يتقاضى المكونون منحة شهرية قدرها ألفا درهم (2000,00 درهم)
يُعيّن المتخرجون المقبولون عن طريق التعاقد بالمساجد التي تحددها الوزارة، ويتقاضون الأجر والتعويضات المخولة لمتصرف من الدرجة الثالثة السلم العاشر.( الأجر الشهري الصافي 4776,63 درهم )
سنة واحدة

التدوينة معهد محمد السادس لتكوين الأئمة و المرشدين والمرشدات ظهرت أولاً على توجيه بريس.


جامعة القرويين

$
0
0

نبدة عن الجامعة: 

مؤسسة عمومية للتعليم العالي والبحث العلمي في مجال العلوم الشرعية والدراسات والفكر والحضارة الإسلامية،

المهام الجامعة:

• تكوين علماء وباحثين متخصصين في الدراسات القرآنية والعلوم الشرعية والدراسات الإسلامية المعمقة
• تكوين الأئمة والمرشدين والمرشدات..
• إعداد برامج خاصة للتكوين والتأهيل والتكوين المستمر في مجال التأطير الديني والسهر على تنفيذها
• تنمية البحث العلمي في مجال الدراسات القرآنية والحديثية والعقدية والفقهية وقضايا الفكر الإسلامي المعاصر..
• الإسهام في التعريف بالعلوم الإسلامية وتاريخها والعمل على نشر الدراسات والأبحاث والمصادر المتعلقة بها
• الإسهام في التعريف بتاريخ المغرب وتوثيقه وإنجاز الدراسات والأبحاث المتعلقة به
• الإسهام في التعريف بالتراث الفقهي الإسلامي، وبالفقه المالكي منه على الخصوص، والعناية بمصادره، والعمل على نشره
• إنجاز دراسات وأبحاث والقيام بأعمال الخبرة في مجال اختصاصها
• إقامة علاقات للتعاون العلمي مع الجامعات والمؤسسات والهيئات العلمية العامة والخاصة الوطنية والأجنبية التي تسعى إلى تحقيق نفس الأهداف.

تضم جامعة القرويين المعاهد والمؤسسات التالية :

  • مؤسسة دار الحديث الحسنية..
  • معهد محمد السادس للقراءات والدراسات القرآنية بالرباط..
  •  معهد محمد السادس لتكوين الأئمة والمرشدين والمرشدات
  •  المعهد الملكي للبحث في تاريخ المغرب..
  •  معهد الفكر والحضارة الإسلامية بالدار البيضاء..
  •  جامع القرويين للتعليم النهائي العتيق بفاس
  •  معهد لتاريخ العلوم الإسلامية

التدوينة جامعة القرويين ظهرت أولاً على توجيه بريس.

الطلبة الجدد : الوثائق المكونة لملف التسجيل بكليات العلوم و كليات الاداب و كليات العلوم القانونية و الاقتصادية بالمغرب

$
0
0

یتكون ملف تسجیل الطلبة من الوثائق التالیة:

  • جذاذة التسجیل المسبق عبر البوابة الإلكترونیة للجامعة   
  • الشھادة الأصلیة للبكالوریا 2016؛
  • 04  نسخ من شھادة البكالوریا مصادق علیھا من طرف السلطات المحلیة،
  • 03 نسخ من عقد الازدیاد؛
  • 02 نسختان من بطاقة التعریف الوطنیة مصادق علیھا؛
  • 4 صور للتعریف من الحجم الصغیر تحمل اسم الطالب؛
  • 02 (أظرفة تحمل طوابع بریدیة واسم الطالب وعنوانھ؛
  • نسخة من وصل تأدیة التأمین الإجباري.
    ملاحظة:يجب مراعة التوزيع الجغرافي لكل شعبة تم اختيارها او كل كلية تم اختيارها ،

 

التسجيل عبر الانترنت في هذا الرابط وحسب التوزيع الجغرافي : هنا 

التدوينة الطلبة الجدد : الوثائق المكونة لملف التسجيل بكليات العلوم و كليات الاداب و كليات العلوم القانونية و الاقتصادية بالمغرب ظهرت أولاً على توجيه بريس.

مقارنة بين طريقة الانتقاء الحالية و طريقة الانتقاء السنة القادمة :بين 16.84 هذه السنة 2016 و 18.85 السنة المقبلة 2017 كمثال في كلية طب الاسنان

$
0
0

وضعية العتبات السنة القادمة : بين 16.84 هذه السنة 2016 و 18.85 السنة المقبلة 2017 كمثال في كلية طب الاسنان.
سنشرح اولا طريقة الانتقاء :
كما تعلمون اصبح الانتقاء بناء على صيغة 75 وطني 25 جهوي اما معدل الباك بقي كما هو 25 جهوي 25 مراقبة 50وطني ،
طريقة الانتقاء الحالية :
عندما تفتح مباراة ككلية الطب مثلا و تطلب 300 مقعد ، فإن عدد المنتقين سيضرب في 10 اي سيتم استدعاء 3000 او اكثر لاجتياز الاختبار الكتابي :
الطريقة : 300 مضروبة في 10 تعطينا 3000
اي عدد الذين سيتم انتقائهم لاجتياز المباراة هو 3000 مترشح
اي ان العتبة ستقف عند المترشح رقم 3000 كما هذه السنة التي وقفت عند :
-كلية الطب الاسنان بالدار البيضاء : 16.84
-كلية الطب والصيدلةباكادير: 16.17
-كلية الطب والصيدلة بالدار البيضاء:15.83
-كلية الطب والصيدلة بوجدة14.03

اما اذا تم ازالة المباراة ،فسيتم الانتقاء مباشرة باخد 300 مترشح فقط .
مثلا لدينا لائحة المترشحين وصل عددها الى 24000 مترشح.
سنأخد فقط مايلائم عدد المقاعد الذي هو 3000، اذن العتبة ستقف عند المترشح رقم 3000
لنأخد مثالا حيا هذه السنة و ذالك بالرجوع الى لوائح الانتقاء التي ظهرت برسم 2016 :
كلية طب الاسنان بالدار البيضاء ، عدد المقاعد هذه السنة هو 150 ، عدد المترشحين الذين تم انتقائهم هو 2270 لتستقر العتبة عند 16.84
اما اذا تمت ازالة المباراة الكتابة فان عدد المنقين هو 150 الملائم لعدد المقاعد المحددة للكلية و التي ستقف العتبة عند المترشح رقم 150 حيث نقطة انتقائه هي : 18.58
لاحظتم الفرق بين 150 و 2270
اذن اذا تمت ازالة المباريات السنة القادمة ستكون العتبات صاروووووووخية.

منقول بتصرف : المستشار في التوجيه التربوي ادريس الحاتمي 

اليكم الوثيقة المستند اليها : انقر هنا

مقارنة بين طريقة الانتقاء الحالية و طريقة الانتقاء السنة القادمة

هذه السنة 2016 السنة المقبلة 2017
555 222

التدوينة مقارنة بين طريقة الانتقاء الحالية و طريقة الانتقاء السنة القادمة :بين 16.84 هذه السنة 2016 و 18.85 السنة المقبلة 2017 كمثال في كلية طب الاسنان ظهرت أولاً على توجيه بريس.

متابعة حصرية من توجيه بريس : عتبات الانتقاء لسنة 2016

دليل عروض التكوين في مجال إلاعلام والاتصال

معلومات مهمة عن الدراسة في ISTA و ITA و نظام التكوين المهني OFPPT

$
0
0

معلومات مهمة عن نظام التكوين المهني للمتدربين الجدد

1- الدروس والامتحانات في التكوين المهني
التكوين المهني يختلف تماماً عن ما يجري في المعاهد الأخرى أو الجامعة … فالتكوين المهني تدرس فيه عدة دروس حسب شعبتك والامتحانات مقسمة الى قسمين : امتحانات المراقبة المستمرة وامتحانات نهاية السنة .

أ- المراقبة المستمرة : يدرس فيها المتدربون وحدات des modules كل module يساوي الأخر من حث التنقيط لا من حيث الأهمية .. قد تجد مادة الانجليزية مثلا لها نفس معامل مادة الاختصاص يعني هنالك تساوي في كافة الدروس من حيث المعامل .. وهذا module هو خلاصة لما درسته في الدرس بأكمله .
هنالك امتحانات عادية تجرى قبل examen fin de module لكي تحضر المتدربين كما لا نستني نقطة المشاركة .

ب- امتحان نهاية السنة : بالنسبة للسنة الأولى فالمتدربون يجتازون امتحان examen de passage هذا الامتحان نسبته تبلغ 10% من نقطة الدبلوم كاملا وهو يؤهلك للمرور الى السنة الثانية حيث يجتاز المتدربون كل الدروس المتعلقة بمجالهم والتي درسوها طيلة السنة .
أما بالسبنة لمتدربي السنة الثانية فيجتازون امتحان examen fin de formation أو ما يعرف ب EFF هذه الامتحان مقسم الى 3 أيام .. ففي اليوم الأول يجتاز المتدربون امتحان في اللغة الفرنسية والانجليزية واليوم 2 امتحان نظري في المجال الذي تتخصصون فيه (امتحان كتابي ) أما اليوم الأخير فيكون خاصة بالأمور التطبيقية التي درستها طيلة فترتك في التكوين المهني .

2- كيف يتم احتساب النجاح في التكوين المهني ؟
امتحان نهاية السنة الخاصة بالسبنة الأولى examen de passage عليه 10%
المراقبة المستمرة الخاصة بالسنة الثانية 10 %
communication والتي تجمع الفرنسية و الانجليزية EFF نسبتها 20%
الامتحان النظري لنهاية السنة (سنة ثانية ) : 20 %
الامتحان التطبيقي لنهاية السنة (سنة ثانية ) : 40 %

3- هل يجوز أن أغيب في الدروس وأحضر بعضها كما الجامعة ؟

بالطبع لا .. التكوين المهني يطبق اجراءات صارمة في هذا الموضوع فالغياب ممنوع مثل الثانوي التأهيلي أو الاعدادي وليس كالجامعة كما يظن الجميع لذلك فالحضور اجباري في جميع الحصص .

4- “لابلوز” أو الزي الخاص بمتدربي التكوين المهني (ضرورية ثمنها في متناول الجميع ) .

5- بعض المصطلحات : Admis – Redoublant – Éliminé

هذه بعض المصطلحات سترونها في نهاية السنة عندما تظهر النتائج فالأولى تدل على أن المتدرب ناجح … الثانية تدل بأنه سيكرر السنة .. أما الثالثة فهي اقصائية ومفادها أن المتدرب لا يمكنه اعادة السنة نظرا للنقطة الضعيفة جدا التي حصل عليها .

6- السلوك هل هل أهمية في النجاح أم مجرد وسيلة لتأديب الطلبة :
كن متيقناً 100/100 ان كان سلوكك حسن جدا مع الاساتذة والادارة وحصلت على نقطة أقل من المتوسط سوف يقومون بتجاهل هذا ومساعدتك في المرور الى السنة الثانية … أما من لديه سلوك سيئ فكن على يقين أنك ستبقى متبوعاً طيلة السنتين حتى ان حصلت على المعدل المتوسط قد يتم رفض نجاحك لسلوكك الغير الجيد .. لذا ركزوا على هاته المسألة الكثيرة .. فتخيل مدير شركة سيرى بيانات نقاطك ويرى معها نقطة سلوك سيئة سيأخذ عليك نظرة سلبية من أول وهلة .

التدوينة معلومات مهمة عن الدراسة في ISTA و ITA و نظام التكوين المهني OFPPT ظهرت أولاً على توجيه بريس.

الى كل الذين يرغبون بتوضيحات عن المعهد الوطني للتهيئة و التعمير INA

$
0
0

معلومات عن المعهد الوطني للتهيئة و التعمير INAU : 

معهد تابع لوزارة التعمير و اعداد التراب الوطني(http://www.muat.gov.ma/etablissements.php) ، و بالتالي فهو مؤسسة تابعة للدولة مختصة في تكوين الأطر العليا في مجال التهيئة والتعمير. وتعد هذه المؤسسة التكوينية الوحيدة بالمغرب التي تعالج الإشكالات المتعلقة بتنظيم المجال ومختلف أدوات التدخل المتعلق به.
مهام المعهد:
-تكوين الأطر العليا في مجال التهيئة والتعمير.
-إنجاز دراسات لفائدة الإدارات ومؤسسات الخدمات العامة والجماعات المحلية.
-وضع برامج بحوث في مجالات التخطيط والتصميم الحضري.
و ديبلوماته معترف بها من طرف الدولة تحت مرسوم مرسوم رقم 36-13-2 صادر في 11 من شعبان 1434 (20 يونيو 2013) يتعلق بإعادة تنظيم المعهد الوطني للتهيئة والتعمير (ج.ر. عدد 6172 بتاريخ 16 رمضان 1434 – 25 يوليو 2013):

http://bdj.mmsp.gov.ma/Ar/Document/9024-D%C3%A9cret-n-2-13-36-du-11-chaabane-1434-20-juin-201.aspx?KeyPath=594%2F596%2F704%2F9024

للمزيد من المعلومات :
1- رابط مقال : معلومات عن المعهد الوطني للتهيئة و التعمير  http://www.tawjihpress.com/15524.html
2- فيديو : https://www.youtube.com/watch?v=B4mOvZ8cvh0

التدوينة الى كل الذين يرغبون بتوضيحات عن المعهد الوطني للتهيئة و التعمير INA ظهرت أولاً على توجيه بريس.


الشواهد الوطنية المطلوبة لولوج درجات الوظيفة العمومية وغير المنصوص عليها في الأنظمة الأساسية الخاصة

$
0
0

الشواهد الوطنية المطلوبة لولوج درجات الوظيفة العمومية

وغير المنصوص عليها في الأنظمة الأساسية الخاصة بكل هيئة 

تحديثات أبريل 2016

حصريا على TAWJIHPRESS.COM

cliquez-ici

 

التدوينة الشواهد الوطنية المطلوبة لولوج درجات الوظيفة العمومية وغير المنصوص عليها في الأنظمة الأساسية الخاصة ظهرت أولاً على توجيه بريس.

نصائح وتعليمات مهمة جدا بخصوص الاختيار بين la fac و FST و BTS و EST و ISTA او ITA

$
0
0

لكل تلميذ حاصل على الباكالوريا و حائر بين الدراسة في: la fac و FST و BTS و EST و ISTA او ITA ، دليل مهم من فريق توجيه بريس ، يجمع كافة المعلومات التي تود الحصول عليها على الرابط التالي :

“ماذا سأدرس؟” بعد حصولي على الباكالوريا.

مقياس إلكتروني للميول المهنية. 

تحديد الميولات الدراسية و المهنية حسب صنافة هولاند لأنماط الشخصية
التسجيل بالحي الجامعي : الوثائق المطلوبة و المطبوع الخاص بالتسجيل الأولي أشياء يجب معرفتها قبل دخول الجامعة توجيهات هامة لكل مقبل على الدراسة بالكليات
الوثائق المطلوبة من أجل تحـويل ملف التسجـيل من كلية إلى أخرى آفاق شعبة البيولوجيا والكيمياء والجيولوجيا BCG بكلية العلوم والتقنيات FST بعض آفاق مسلك الجغرافيا
BTS و DUT أي اختلافات بينهما؟  
المسطرة المتبعة للإنتقال من جامعة إلى أخرى أو تغيير الشعبة افاق شعبة البيولوجيا الكيمياء الجيولوجيا BCG FST الفرق بين الديبلومات الوطنية و الديبلومات الجامعية و الديبلومات المعترف بها و الديبلومات المعتمدة
توجيهات هامة لكل مقبل على الدراسة بالكليات الطلبة الجدد : الوثائق المكونة لملف التسجيل بكليات العلوم و كليات الاداب و كليات العلوم القانونية و الاقتصادية بالمغرب كل ما تود معرفته عن كليات العلوم FS
مسلك العلوم الرياضية والتطبيقات SMA بكلة العلوم مسلك علوم المادة الفيزياء SMP بكلية العلوم مسلك علوم المادة الكيمياء SMC بكلية العلوم
مسلك علوم الأرض والكون بكلية العلوم STU :Sciences de la Terre et de l’Univers مسلك علوم الحياة SVI بكلية العلوم افاق شعبة علوم مادة الفيزياء SMP
معلومات مهمة عن الدراسة في ISTA و ITA و نظام التكوين المهني OFPPT الاجازة الممتازة في العلوم السياسية بكلية العلوم القانونية و الإقتصادية والإجتماعية – الرباط اكدال الى كل الذين يرغبون بتوضيحات عن المعهد الوطني للتهيئة و التعمير inau
نصائح وتعليمات مهمة جدا بخصوص لوائح الانتظار : [ ENSA – ENCG – CPGE – EST – FST ] معلومات حول آفاق EST – BTS –FST الاجازة الممتازة في علوم التدبير بكلية العلوم القانونية و الإقتصادية والإجتماعية – الرباط اكدال
مــســـلك القانـــــون بالعربية Droit en Langue Arabe بكلية العلوم القانونية و الاقتصادية و الاجتماعية fsjes مــســـلك القانون بالفرنسية Droit en Langue Française بكلية العلوم القانونية و الاقتصادية و الاجتماعية fsjes مــســـلك العلوم الاقتصادية و التدبير Sciences Economiques et Gestion بكلية العلوم القانونية و الاقتصادية و الاجتماعية fsjes
مسلك الفلسفة بكليات الاداب و العلوم الانسانية المهن التي يمكن ولوجها بدراسة شعبة الاقتصاد و التدبير في كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية معلومات و نصائح للمقبلين على اختيار شعبة الدراسات الانجليزية English studies
افاق شعبة القانون بالعربية او الفرنسية Droit arabe ou français آفاق شعبتي علوم الحياة SVI او علوم الارض والكونSTU معلومات مهمة حول شعبة MIP – MIPC في FST
مسلك الدراسات الأمازيغية بكلية الآداب والعلوم الانسانية مسلك الجغرافيا بكلية الاداب و العلوم الانسانية مـسلــك عــلــم الإجـتـماع بكلية الاداب و العلوم الانسانية
مسلك علم النفس بكلية الآداب والعلوم الانسانية الدراسات الفرنسية بكلية الاداب و العلوم الانسانية Etudes Françaises مـسلــك الدراســات العـربيـة بكلية الاداب و العلوم الانسانية
كلية اللغة العربيةبمراكش : الدراسات العربية كلية الشريعة بفاس: الشريعة والقانون مسلك الشريعة و القانون بكلية الشريعة بايت ملول fac-chariaa

مسلك الدراسات الشرعية و الواقع المعاصر بكلية العلوم الشرعية بالسمارة الدراسة بكلية العلوم : المسالك والوحدات / Filières et Modules نظام الدراسة والتقويم بالكليات وفق آخر تغيير في شتنبر 2014
كليات و مؤسسات التخصصات الاسلامية

 

الوثائق المطلوبة للتسجيل في الحي الجامعي 

 

 لائحة المؤسسات العليا الخاصة بالمغرب حسب وزارة التعليم العالي و البحث العلمي و تكوين الاطر

 

التدوينة نصائح وتعليمات مهمة جدا بخصوص الاختيار بين la fac و FST و BTS و EST و ISTA او ITA ظهرت أولاً على توجيه بريس.

نصائح وتعليمات مهمة جدا بخصوص لوائح الانتظار : [ ENSA – ENCG – CPGE – EST – FST ]

إجراءات التسجيل بالأحياء الجامعية برسم الموسم 2016/2017

$
0
0

إجراءات التسجيل بالأحياء الجامعية

 برسم الموسم  2016/2017

 

لائحة الاحياء الجامعية على الصعيد الوطني:
 
ـ الحي الجامعي مولاي اسماعيل بالرباط ؛
ـ الحي الجامعي- أكدال بالرباط ؛
ـ الحي الجامعي- السويسي
I بالرباط ؛
ـ الحي الجامعي- السويسي
II بالرباط ؛
ـ الحي الجامعي بالدار البيضاء ؛
ـ الحي الجامعي- ظهر المهراز
I بفاس ؛
ـ الحي الجامعي- ظهر المهراز
II بفاس ؛
ـ الحي الجامعي سايس بفاس ؛
ـ الحي الجامعي بوجـدة ؛
ـ الحي الجامعي بمراكش ؛
ـ الحي الجامعي بأكادير ؛
ـ الحي الجامعي ببنـي ملال ؛
ـ الحي الجامعي بالجديدة ؛
ـ الحي الجامعي بالرشيدية ؛
ـ الحي الجامعي بالقنيطرة ؛
ـ الحي الجامعي بمكناس ؛
ـ الحي الجامعي بالمحمدية ؛
ـ الحي الجامعي بسطات ؛
ـ الحي الجامعي بطنجة ؛
ـ الحي الجامعي بتطوان .

توقيت التسجيل، فيكون في نفس فترة التسجيل بالكليات،  
 المرحلة 1:  الاسبوع الثالث أو الرابع من شهر يوليوز  
 المرحلة 2:  الاسبوع الأول من شتنبر

التدوينة إجراءات التسجيل بالأحياء الجامعية برسم الموسم 2016/2017 ظهرت أولاً على توجيه بريس.

كل ما تريد معرفته عن كليات العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية FSJES

$
0
0

1) تصنيف كليات العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية

–  FSJES – Facultés des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales

– تخضع الدراسة بسلك الإجازة الأساسية إلى التوزيع الجغرافي وهي ذات ولوج مفتوح.

– يخضع سلك الاجازة المهنية وسلك الماستر وسلك الماستر المتخصص إلى انتقاء أولي ومباراة كتابية و/أو مقابلة شفوية ويمكن الترشح من كل جهات المغرب.

 لائحة كليات العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية الجامعة التابعة لها الموقع الالكتروني للكلية تفاصيل عن الكلية
        1 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية –الدار البيضاء  جامعة الحسن الثاني
 www.fdc.ma
2 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية  – عين السبع–الدار البيضاء   جامعة الحسن الثاني  www.facainsebaa.ma
3 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – المحمدية   جامعة الحسن الثاني  www.fsjes-mohammedia.com
4 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – أكدال- الرباط   جـــامعة محمد الخامس
 www.fsjes.um5a.ac.ma  fsjes-agdal
5 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – السويسي- الرباط    جامعة محمد الخامس  http://fsjes-souissi.um5s.ac.ma  fsjes-souissi
6 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – سلا    جامعة محمد الخامس  http://fsjes-sale.um5s.ac.ma
7 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – أكادير  جامعة بن زهر  www.fsjes-agadir.org/fsjesagadir
8 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – سطات  جامعة الحسن الأول  www.fsjes-settat.ac.ma
9 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية -فاس  جامعة سيدي محمد بن عبدالله http://fsjes.usmba.ac.ma
10 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – القنيطرة  جامعة بن طفيل www.fsjesk.ma
11 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية -مراكش  جامعة القاضي عياض  www.fsjes.uca.ma
12 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – مكناس  جامعة مولاي اسماعيل  www.fsjes-umi.ac.ma
13 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – وجدة  جامعة محمد الأول http://wwwdroit.univ-oujda.ac.ma
14 كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية – طنجة  جامعة عبدالمالك السعدي http://www.fsjest.ma

-ملاحظة:  كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية لها اسم شائع وهو “كلية الحقوق” و”كلية الاقتصاد” وهو اسم غير رسمي

2) مسالك الدراسة بكليات العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية 

 1- مسلك القانون بالعربية

2- مسلك القانون بالفرنسية (DROIT Français)

3- مسلك الاقتصاد والتدبير (Economie et Gestion)

ويمكن لبعض الكليات المتعددة التخصصات اعتماد مسالك القانون والاقتصاد.

 

3) المسالك والوحدات بكليات العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية 

ECONOMIE ET GESTION

//////////////////////////

التدوينة كل ما تريد معرفته عن كليات العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية FSJES ظهرت أولاً على توجيه بريس.

Viewing all 125 articles
Browse latest View live


<script src="https://jsc.adskeeper.com/r/s/rssing.com.1596347.js" async> </script>